新乡市：突出重点全力保障适龄儿童就学

近年来，新乡市教育系统在市委、市政府的准确领导下，全面秉持党的教育方针，密切环绕创一流、相争第一，建设教育强劲市目标，认真落实不忘初心、牢记愿景主题教育拒绝，希望让每个孩子都能拥有公平而有质量的教育，贯彻符合广大人民群众有学上、上好学的心愿。　　一、强化制度确保，减缓学校建设　　实行《扩展城镇义务教育资源五年规划》《扩展市区义务教育资源三年行动计划》，减缓市区义务教育学校建设。2016年以来，市区已竣工明德小学、种德小学、渐德小学、新乡学院附属中学、道清路小学、衡中小学、新一街中学等10所中小学，大幅度减少学位供给，有效地减轻了入学难题。

　　二、规范招收秩序，攻下教育公平　　印发《新乡市区义务教育阶段学校招收工作方案》，具体义务教育阶段招收工作方案与招收流程，坦率招收纪律，实施教育部十项不准拒绝。新乡市将大力实施以居住证居多的随迁子女入学政策，印制《致市区填写民办初中学校学生家长的一封信》《新乡市2019年入城务工人员随迁子女入学政策解说》，并免费派发，同时通过电台、电视台、报纸、互联网等媒体和平台，宣传理解随迁子女入学政策。

创建统一时间甄选、统一调配入学、统一条件入学的三统一机制，通畅随迁子女求学绿色通道，倒数17年构建入城务工人员随迁子女入学应入尽入，同城同待遇，同时创建双侧重机制，增大对随迁子女的人文关怀和教学管理，贯彻确保随迁子女留得寄居、习得好；二是之后用于小升初网上甄选系统展开市区民办学校甄选，提升工作效率；三是严控班额，在招收中，拒绝各学校不得追加55人以上大班额；四是强化督导，招收期间向各招收学校派遣了以上海证券交易所督学、市派监督员、区派监督员构成的监督组，对招收过程展开全程监督，市教育局班子成员分组对各学校的招收工作展开视察检查，严格控制择校。　　三、积极开展合作办学，增进平衡发展　　在全省首度启动多元合作办学，按照名校+很弱校名校+民校名校+新校的思路，创意构成一校三区、一区三校、名校托管地民校、名校建设新校等合作办学模式，通过教师交流、集体备课、联合教研、统一管理等模式，使更加多学生享用优质教育资源。截至目前，全市共计打造出合作体452个，追加新的优质学校29所，名校节食瘦身、弱校强身健体成效显著，群众家门口的好学校更加多。

　　四、增大摸排劝返，保证一个不少　　新乡市拒绝各县（市）、区教育部门以摸排的退学名单为依据，积极开展大动员、大劝返行动，分乡镇、村和学校、班级两条线，一一实施学生下落、家庭基本情况，做动员到户、动员到人，了解退学学生家庭，积极开展复学动员。实施一级报一级，层层捉动员，保证一个都无法较少。对于确实求学艰难的建档立卡贫困户学生、残疾人学生等，选派骨干教师积极开展送教上门，贯彻确保学生不受教育权利。

创建退学学生花名册，一人一案积极开展复学动员，按照省教育厅拒绝，完备注疏档案，精确标记退学、劝返信息。同时增大对《义务教育法》《未成年人保护法》《妇女儿童权益保障法》等法律法规的宣传，在全社会传送尊重知识、尊重人才的正能量，稳固竖立不送来子女上学违法送来未成年人打零工违法等法律意识，引领家长构成准确的教育观、人才观，更进一步强化家长依法送来子女入学的自觉性。　　新乡市教育工作在市委、市政府的坚毅领导下，按照市主题教育领导小组的拒绝，贯彻对此群众所须要，适龄儿童入学难题已获得有效地减轻，群众满意度、取得感觉大幅度提高。

但是，随着新乡市城镇化进展减缓，入城务工人员大幅激增，目前全市的义务教育学校学位资源已十分紧绷，个别市区、县城热点义务教育阶段学校依然不存在大班额、超强大班额现象，还须要更进一步减缓学校建设，希望多辟学校、慢建学校、辟好学校、办成学校，有效地减少学位供给，并实时减少教师编成，保证新建学校教师做到、城区学校师生比合格，贯彻避免大班额；义务教育阶段学生家庭因素的不可控性及外部环境影响要求着控辍保学工作不是一劳永逸的，必须长年注目、动态监测，更进一步增强乡镇政府义务教育责任，完善控辍机制，实施好贫困家庭学生资助政策，做早于找到早于掌控，保证每一名学生都能已完成九年义务教育。

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